Mikseri.net

#2 kirjoitettu 21.07.2006 13:51

1. Musiikki
Jos ei osaa soittaa, eikä laulaa eikä paskaakaan nakkaa teoriasta, niin olihan ne mussantunnit aika syvältä. Varsinkin yläasteella kun laulettiin jostain forellista ja opettaja oli ihan innosta pinkeenä.

2. Uskonto
Koko oppiaineen siirtää pyhäkouluihin ja korvata jolain hyödyllisellä, kuten äidinkielellä, matikalla ja etiikalla. Etenkin lukioissa kyseinen oppiaine turhautti suuresti. Yritin saada kolmesta peräkkäisestä kurssista arvosanaksi kutosen, mutta opettaja meni antamaan sitten viimeisestä kurssista seiskan.

#3 kirjoitettu 21.07.2006 14:18

Maantieto ja ruotsi. Maantieto oli niin hemmetin kuivaa. Oli siinä aina välillä jotain kiinnostaviakin asioita, mutta ysiltä ainakin jäi kovin kuiva maku siitä. Ruotsin opettaja oli niin pirun rasittava, että joka kerta ärsytti tulla tunneille. Opettaja painosti minua aina hirveästi ja hermostui jos en osannut. Sain samalta opettajalta vielä huomautuksen koulujen lopussa oppituntien häiritsemisestä vaikka tälläinen hiljainen hissukka olenkin . Amiksessa oli suurinpiirtein kaikki liiketalouden aineet aika kuivakkaa.

#4 kirjoitettu 21.07.2006 14:23

Kaikkia.

#5 kirjoitettu 21.07.2006 14:30

Liikunta, puukäsityö, ruotsi.

#6 kirjoitettu 21.07.2006 22:58

Liikunta
Miksi pitää lapsi pakottaa johonkin fyysisesti raskaaseen toimintaan jos ei kertakaikkiaan kykene eikä ole sen sortin osaaja? Miksi sitä pitäisi edes oppia? Jos liikuntaa haluan harrastaa (ja haluankin) teen sen mieluummin omalla ajalla, omilla ehdoillani. Mutta ruman näköinen viitonen tuli todistukseen tämän mielipiteen takia.

Matematiikka
Ei. Ei vaan motivaatio riittänyt ala-asteen jälkeen enää. Laskimet on keksitty, joten mihin keskivertoihminen tarvitsee ala-astematikkaa enempää? Matikan pitäisi olla valinnainen.

Englanti
Siksi että olin siinä liian hyvä. Vähän sama kuin ekalla luokalla ärsytti äidinkieli kun oli pakko tavata vaikka osasi jo ihan sujuvasti lukea. Sitäpaitsi kielioppiteoriahommelit olivat ihan turhia. Kuka tarvitsee teoriapuolta jostain kielestä, jos kuitenkin osaa sitä lähes yhtä hyvin kuin äidinkieltä? Osaanhan minä täysin suomeakin enkä muista äidinkielen "teoriapuolesta" mitään.

#7 kirjoitettu 21.07.2006 23:14

Historiaa. Tylsää ja mukatärkeää paskaa.

#8 kirjoitettu 21.07.2006 23:26

En oikeastaan inhonnut mitään ainetta, mutta biologia ja maantieto olivat pöyristyttävän tylsiä etenkin lukiossa.

Liikunta oli rasittavaa silloin, kun urheiltiin niitä elitistiliikuntaoppilaiden suosikkilajeja, joihin kuuluu ylivoimaisena ykkösenä sähly. Voi saatana sitä tosikkouden määrää. Menee tällaiselta normaalilta hupiurheilijalta mielenkiinto siihen hommaan aivan täysin.

Kuvaamataito oli ala-asteella rasittavaa aina silloin, kun piti värittää vahaliiduilla. Piti värittää silleen kovaa ja tarkasti, että tulee kiiltävä pinta ja kaikki valkoinen paperi peittyy. Yläasteella sentään oli niin perhanan paljon erotiikkaa täynnä oleva hytkyrintainen naisopettaja, että siellä ei haitannut vaikka olisi pitänyt jynssätä niillä väriliiduilla ikuisuus. Lukiossa taasen kuvaamataito oli vain hauskaa, kun tehtiin Rojolan kanssa suurta taidetta, jota opettajakaan ei ymmärtänyt (paitsi joskus Rojolan tapauksessa, paitsi silloin kun kysyi että "oletko ahdistunut" häneltä)

Puutyöt koin jotenkin rasittavaksi myös. Siellä oli aina mukana pari pahista ja heidän lähellään aivan liikaa pelottavia työkaluja. Muutenkin se ilmapiiri siellä oli usein kovin kovin tunkkainen ja sahanpuruinen. Maalaus tosin oli lähes aina hauskaa.

#9 kirjoitettu 21.07.2006 23:41

Liikunta ja kemia.
Liikunta siksi, että meillä oli aivan kamala liikunnanopettaja. Aina oltiin ottamassa kaikesta tuloksia ylös ja vertailemassa niitä keskenään. Kyllähän siinä menee tällaiselta, joka ei ole huippuhyvä liikunassa, into edes yrittää. Kaikki oli aina jotain pirun kilpailua. Jos olisimme vaan tehneet kaikkea silkasta liikunnan ilosta, olisin pitänyt siitä hyvinkin paljon. Nyt ei sitäkään ole enää ikuna.. Paitsi se vanhojentanssikurrsi.
Kemia on periaatteessa mielestäni jopa ihan mielenkiintoista, mutta mutta.. En tajunnut juuri mitään, vaikka olisin halunnut. Se ketutti. Enkä varmaan vieläkään tajuaisi. Mutta oli aina ärsyttävä mennä niille tunneille, kun mielessä pyöri ajatus "en tajunnut viimeksi. Enkä tajua nyt, koska uusia asia kuitenkin perustuu siihen vanhaan" Ei siis enempää kuin se yksi pakollinen kurssi, kiitos.

#10 kirjoitettu 21.07.2006 23:45

Matikasta, fysiikasta enkä kemiasta oo koskaan tykännyt. Liikuntakin tökki.

#11 kirjoitettu 22.07.2006 10:34

Liikunta, ruotsi ja uskonto peruskoulussa, nykyään ruotsi, liikunta ja kirjanpito.

Lisättäköön vielä että tykkään kirjanpidosta erittäin paljon, mukava aine jossa olen ihan hyväkin mutta inhottaa käyttää ekonet-nimistä ylibugista softaa.

#12 kirjoitettu 22.07.2006 11:01

Historia. Nyt taasen olisin kiinnostunut historiasta. Uskontokaan ei ollut kyllä mitään kovin mukavaa.

#13 kirjoitettu 22.07.2006 11:43

Oi oi. Kyllä se on aina ja vain aina matematiikka. Tosin ylä-asteella tuli inhoiltua saksaakin. (Ts. En kieltä ole sen jälkeen opiskellut.)

#14 kirjoitettu 22.07.2006 12:48

ala-asteella inhosin koulussa myös rednexiä ja captain jackiä, e-rotic.sta pidin jo silloin. Sit joskus iltasin saatoin kuunnella vähän captain jackiä jos äiti pyysi. Inhosin vähän myös koulumatkoja, yhden kaverin koulumatkaa inhosin aivan erityisesti. Ruokatunneilla inhosin oikeaa tai vasenta kättä, koska en tietänyt, että kumpi se oli. Oikea ja vasen hahmottui minulle vasta ylä-asteella. Ylä-asteella inhosin myös pusikossa tupakointia ja terveydenhoitajaa. Yhteiskuntaopista pidin, mutta siitä kun silloin pidi syödä kyniä tai katsoa kun kaveri syö kyniä, niin se oli ihan paska aine, koska siinä tunsi kamalaa yhteyttä puukäsityöhön, ju nou ku narskuttaa kynää, nii siinä on niinku puutöitä käsillä ja ku sen syö, niin se puutyö on sisällä asti.

#15 kirjoitettu 22.07.2006 14:16

Inhosin äidinkieltä, englantia ja liikuntaa, kun niis ei ollu tarpeeks haastetta...

#16 kirjoitettu 22.07.2006 17:30

Ylivoimaisesti matikka. En ymmärtänyt enkä ymmärrä nytkään.
Liikunta (yläasteella).

#17 kirjoitettu 22.07.2006 18:02

Matematiikka ja Ruotsi.
Nämä vain sen takia, että niissä en pärjää ollenkaan, en siis ollenkaan. Ja on se niin perseestä kun jompi kumpi pitää valita kirjoitettavaksi..

#18 kirjoitettu 22.07.2006 20:13

jaa että missä koulussa? peruskoulussa ala-asteella en oikeastaan muista inhonneeni mitään ainetta, no ehkä uskontoa, tehän tiedätte millaista on peruskuolon uskonto. siitähän oliihan threadikin. yläasteen ykkösvihokki oli liikunta. lukiossa ei enää niinkään opettajan vaihdoksen takia. ruotsi sen sijaan (ja vähän englantikin) on muuttunut aivan käsittämättömäksi paskannielemiseksi lukioon siirtyessä. niin ja terveystieto on niin kuivaa kuunneltavaa että oksat pois.

kolams kerta tdn snoo 20:09 22.07.2006

kaikki edelliset jotka valittivat liikunnan tunneista: allekirjoitan minäkin.

#19 kirjoitettu 22.07.2006 20:21

En oikeastaan inhoa tai ole inhonnut mitään ainetta erityisesti. Jotkut opettajat vaan on niin ärsyttäviä, että saa tunnit tuntumaan tuskalta. Tämän takia en kauheasti tykännyt yläasteella biologiasta ja englannista. Nyt on vähän paremmin yrittänyt suvaita erilaisia opettajia ihan oman edun kannalta, mutta silti jotkut vaan on aika huonoja opettamaan, kuolettavan tylsiä tai jotain muuta ärsyttävää.

#20 kirjoitettu 22.07.2006 21:42

Ainoat tunnit joilla jaksoi olla olivat välitunnit.

#21 kirjoitettu 24.07.2006 04:53

Kaikkia, paitsi filosofian/psykologian/enkun/ranskan tunteja. (siellä ne chicat olivat )

#22 kirjoitettu 24.07.2006 10:26

ylä-asteella ruotsia, biologiaa ja maantietoa.

nyt amiksessa ei juuri ruotsia enää opiskellakaan, mutta maanmittaus on jotain niin puuduttavaa

#23 kirjoitettu 26.07.2006 02:45

Ruotsi, matikka, fysiikka, kemia, biologia.

#24 kirjoitettu 26.07.2006 02:57

Kheldar kirjoitti:
Ruotsi,liikunta,puukäsityö ja kotitalous.
Samaa paskaa kaikki

#25 kirjoitettu 26.07.2006 10:05

Aika monesta aineesta pidin ja monessa oli myös jotain hyvää, minkä takia tunnille jaksoi raahautua. Mutta matematiikkaa inhosin. Mun päähäni ei edelleenkään mahdu, että miksi piti istua koulun penkillä kiroilemassa sen takia, että oppii jotain, minkä kuitenkin unohtaa 2kk:n kuluttua, koska harrastuksiini ei kuulu algebrat sun muut.
Kuitenkin onnistuin ala-asteen yhden harvoista kympeistäni ottamaan prosenttilaskukokeesta ja lääkelaskutentistä pääsin virheettä läpi. Huh
Ja sitten sosiaalipolitiikka....tappavan tylsät kalvosulkeiset iltpäivällä klo 14.14-15.45. Mutta suuri kiitos rakkaille hulluille ryhmäläisilleni, jotka toivat tunteihin sisältöä

Vittumaisimmat aineet muodostuu seuraavan kaavan kautta:
-Aine on alkujaan sulle täysin vieras, eli sulla ei ole minkäänlaisia "pohjatietoja" ja lukuvuoden edetessä et pysy perässä ja sua vituttaa ja turhauttaa, eli olet "huono" kyseisessä aineessa (loistoesimerkkinä juuri matematiikka)
-Kummallinen/ärsyttävä/ahdistava/ tai varsinkin epäreilu OPETTAJA
-Paskamainen ryhmä
-Opetustapa on suolesta (esim. opettajalla ei ole riittävää auktoriteettia, jonka takia joudut kuuntelemaan pissaliisojen hihkumista ja vittuku-mölinää koko piiiiiitkän tunnin....Tai sitten opettaja itse haluaa kaiken huomion, eli neverending-luento ja muista kirjoittaa käsi sauhuten, koska kaikki tulee tenttiin...)
-Ajankohta on päivän viimeiset tunnit/ensimmäiset tunnit

#26 kirjoitettu 27.07.2006 10:12

Kautta aikain liikunta on ollut ylivoimainen ykkösinhokkini. Tai no, lukiossahan se oli valinnainen joten en valinnut. Yläasteella vihasin myös fysiikkaa jonka - myös - onnistuin lukiossa välttämään täysin. Lukion jälkeen ei pahoja inhokkeja enää ollut eli aika vähällä oon päässyt

#27 kirjoitettu 27.07.2006 22:17

Matikka:
-Olen huono siinä
-Ei ole kiinnostusta etsiä derivaatan nollakohtia tai paraabelien huippuja.
-En edes osaa em. asioita

Fysiikka:
-Olen huono siinä
-En osaa soveltaa fysiikan kaavoja enkä ymmärtää tiettyjä lainalaisuuksia
-Enkä itseasiassa ole edes kiinnostunut em. asioista

Kemia:
-En vain osaa


Tästä voi vain päätellä, että en ole matemaattisesti lahjakas ihminen.

#28 kirjoitettu 27.07.2006 22:22

Liikunta oli kamalaa. Enemmän kuin kamalaa, painajaismaista kidutusta, suorastaan. Kaikki muut aineet sai käsiteltyä vallan sujuvasti mutta liikunta ei uponnut, ei sitten millään. Tilanne kärjistyi lukion kolmannella luokalla kun keksin lintsaamisen riemut. Eli viimeisenä lukiovuotena kävin kahdella liikuntatunnilla...

#29 kirjoitettu 27.07.2006 22:35

Puolijohdeteknologia

Voiko mailman tärkeimmästä aineesta saada enemmän kuivaa!


http://www.youtube.com...

#30 kirjoitettu 27.07.2006 23:02

En muista koskaan inhonneeni mitään kouluainetta.

Muutaman opettajan kanssa on kyllä mennyt sukset ristiin, mutta en ole antanut sen häiritä menoa; mitäs sitä turhaa painolastia keräämään. Pää pystyssä ja mieli avoinna on niin paljon kevyempi kulkea!

#31 kirjoitettu 27.07.2006 23:29

Ehdottomasti Ruotsi

#32 kirjoitettu 31.08.2006 08:41

Yhteiskuntaoppi ja ruotsi

Molempien aineden opettajilla on jotain minua vastaan tai vitun hyviä unenlahjojani vastaan.

#33 kirjoitettu 31.08.2006 08:49

Yleensä kiinnostus aineeseen on riippunut hyvinkin paljolti opettajasta. Kun seitsemännellä luokalla aloitin ruotsin, se oli kivaa, kun oli kiva ope. Ekasta kokeesta tuli täydet pisteet, sitten ope jäi eläkkeelle ja yläasteen aikaiset kaikki muut viisi ruotsinopettajaa olivat todella syvältä.

Syytän yläasteaikaisia ruotsinopettajiani siitä, ettei kieli kiinnosta minua vitun vertaa.

Ainiin, huomenna minulla on ammattikorkeassa ruotsin tasokoe, ja olen vakuuttunut, että kusen sen niin pahasti kuin ikinä ihminen voi kusta jonkin kokeen. Odotan innolla etenkin essee-kysymyksiä, joihin osaan raapustaa "Jag heter Juhp. Jag tycker om ost och laxsmörgåsorna. Jag har en fint tavlan och en spegel. Nu ska jag gå i hemm och titta på tv - handbollmatchen Dickens versus Grankulla. Ja, det jag vill göra. Havet är fint också. Jag vill inte titta på havet. Peace out!"

Ainiin, sain joskus ruotsin kokeesta pisteen, kun piti kirjoittaa "Hyvää ruokahalua" ruotsiksi ja kirjoitin "Bon apetit". Hyvä minä!

#34 kirjoitettu 31.08.2006 13:33

RUOTSIA!

#35 kirjoitettu 31.08.2006 14:48

Musiikkia ja liikuntaa. Niistä kahdesta sitten muotoutui pääasialliset harrastukset.

ruotsista pidin aina ja on sitä tullut opiskeltua sen jälkeenkin

#36 kirjoitettu 31.08.2006 16:16

ihan kaikkee

#37 kirjoitettu 31.08.2006 17:25

Kappas. Pitääpä päivittää. En enää inhoakkaan matikkaa. Meiän ope taitaa opettaa meille jotain ala-aste ikäisten laskuja. Kelpaa mulle.

Tällä hetkellä vähiten olen tykästynyt Hygieniapassia varten pidettävistä tunneista. Maikka ei oikein osaa kiinnostavasti selittää asioita siellä.

#38 kirjoitettu 31.08.2006 19:54

En oikeastaan mitään varsinaisesti.

Ehkä joku.. joku.. no historia. Mutta ei sekään enää iltalukiossa tunnu ollenkaan ikävältä.

#39 kirjoitettu 31.08.2006 20:37

Ruotsi.

En muuten ymmärrä miksi oppivelvollisuutensa jo suorittaneille ihmisille suunnattujen oppilaitosten, kuten korkeakoulujen, on pakko opettaa ruotsia pakollisena aineena.

#40 kirjoitettu 31.08.2006 21:04

Käsityöt, musiikki, biologia. Kahdessa ensimmäisessä en vain oikeasti osannut mitään ja biologia meni muuten vaan yli hilseen. Samoin vielä kemiakin. Kieliä ja matematiikkaa sen sijaan rakastin.

Tällä hetkellä inhoan konsepti- ja sovellussuunnittelua, kun ensimmäistä kertaa kolmeen kouluvuoteen tarvitsee oikeasti tehdä kotitehtäviä ja kirjoituksia. D'oh.